月相变化

课堂怎么用

让学生带着问题观察

月球始终约有一半受光，为什么地面看到的形状会变？

讲解时需要说明

采用北侧俯视轨道和北半球常见月相朝向，尺寸与距离未按比例；月球轨道倾角及食现象另行教学。