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科学 · 小学高年级
水的对流
观察水局部受热后形成上升、横流、下降与回流。
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课堂怎么用
让学生带着问题观察
容器中央受热上升的水,会由哪里的水补充?
讲解时需要说明
表现常温以上液态水的自然对流;示踪点随水体流动,暖冷色表示相对温度,水本身无相应颜色。
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