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生物 · 初中
呼吸运动
同步观察膈肌位置、胸腔容积变化与气流方向。
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课堂怎么用
让学生带着问题观察
膈肌下降时,胸腔容积和空气流动方向如何变化?
讲解时需要说明
聚焦平静呼吸的膈肌作用。胸廓与肺为结构示意,肋间肌和胸膜机制可配合教材补充;气流转换瞬间压强差趋近零。
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